文章目录

1 选题的重要性

2 选题的确定过程

3 选题的发展变化

4 选题的特征

4.1 根据指导教师研究方向进行选题

4.2 根据特殊人群的需要进行选题

4.3 根据校园空间进行选题

5 结论与思考

5.1 毕业设计选题离不开日常教学积累

5.2“双师型”教师有助于学生选题

5.3 关注焦点，做有意义的毕业设计

文章摘要:文章以海南热带海洋学院环境设计专业2018届～2021届本科毕业生为研究对象,近四年毕业设计选题信息足以感受到学生的选题特征,并发现一些问题的存在。从景观方向和室内方向两方面探讨同学们毕业选题的特征和发展变化,提出相应的改进措施,为环境设计专业毕业设计教学改革提出建议和意见,探索毕业设计教学模式的新路径。

文章关键词:

论文DOI:10.16330/j.cnki.1007-7359.2021.11.044

论文分类号:TU20-4;G642.477